Приказ Службы по охране объектов культурного наследия Иркутской области от 15.10.2013 N 58-сп "Об утверждении предмета охраны"

СЛУЖБА ПО ОХРАНЕ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ
от 15 октября 2013 г. № 58-сп

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРЕДМЕТА ОХРАНЫ

В соответствии с пп. 2 п. 2 ст. 33 Федерального закона от 25 июня 2002 года № 73-ФЗ "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации", руководствуясь пп. 1 п. 7 раздела III Положения о службе по охране объектов культурного наследия Иркутской области, утвержденного постановлением Правительства Иркутской области от 9 марта 2010 года № 31-пп, приказываю:

1. Утвердить описание особенностей объекта, послуживших основаниями для включения его в реестр и подлежащих обязательному сохранению (предмет охраны) для объекта культурного наследия регионального значения "Ломоносовская школа, где размещался штаб 30 кав. дивизии 5-й Армии, под командованием К.К.Рокоссовского, впоследствии маршала Советского Союза, Героя Советского Союза", расположенного по адресу: г. Иркутск, ул. Гоголя, 55 (согласно приложению № 1).

2. В течение 5 дней с даты подписания приказа направить его в Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Иркутской области.

3. Настоящий приказ подлежит официальному опубликованию.

Руководитель службы
В.В.ЛИТВИНЕНКО





Приложение № 1
к приказу
службы по охране объектов
культурного наследия
Иркутской области
от 15 октября 2013 года
№ 58-сп

ПРЕДМЕТ ОХРАНЫ ОБЪЕКТА КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО
ЗНАЧЕНИЯ "ЛОМОНОСОВСКАЯ ШКОЛА, ГДЕ РАЗМЕЩАЛСЯ ШТАБ
30 КАВ. ДИВИЗИИ 5-Й АРМИИ ПОД КОМАНДОВАНИЕМ
К.К.РОКОССОВСКОГО, ВПОСЛЕДСТВИИ МАРШАЛА СОВЕТСКОГО СОЮЗА,
ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА"

Объемно-пространственная и планировочная композиция: в габаритах капитальных конструкций кирпичного Г-образного в плане здания, состоящего из двух объемов: двухэтажного с подвалом, поставленного торцом к улице Гоголя и одноэтажного, примыкающего к его боковому западному фасаду; конфигурация и расположение лестниц.
Строительные конструкции и материал: капитальные стены и цоколь - кирпичная кладка; фундаменты - кладка из блоков песчаника; кровля и водосточные трубы - металл; перекрытия на лестничных клетках и над подвалом - кирпичные сводики по металлическим двутавровым балкам.
Высотные отметки и конфигурация вальмовой крыши.
Форма, размеры, местоположение оконных и дверных проемов.
Композиция и архитектурно-художественное оформление фасадов двухэтажного корпуса, включая вертикальные (ризалиты, лопатки по осям простенков) и горизонтальные членения стен (карниз, пояски); характер обработки фасадной поверхности, сочетающей открытую кирпичную кладку и светло-тонированные оштукатуренные поверхности (подоконное поле в уровне первого этажа, подоконные поля окон второго этажа, верхняя часть стен, карниз; спаренные высокие кронштейны, поддерживающие карниз; высокие выступающие замковые камни окон второго этажа); оштукатуренные под "шубу" квадратные филенки в подоконных полях окон второго этажа на главном фасаде и гладкие прямоугольные на остальных фасадах; оформление портала парадного входа, расположенного по центральной оси западного главного фасада; центральная глухая парапетная стенка и тумбы по углам главного фасада; парапетные стенки над боковыми ризалитами на продольном южном фасаде; ажурная металлическая решетка в уровне кровли.
Композиция и архитектурно-художественное оформление фасадов одноэтажного корпуса, включая ризалит, лопатки по осям простенков, карниз; характер обработки фасадной поверхности, сочетающей открытую кирпичную кладку и оштукатуренные светло-тонированные поверхности (подоконное поле, верхняя часть стен, карниз; разные по конфигурации оштукатуренные под "шубу" надоконные филенки над проемами главного фасада; оформление портала парадного входа, расположенного в ризалите по крайней левой оси западного главного фасада; глухая парапетная стенка над ризалитом.
Архитектурно-художественное оформление интерьеров, включая металлическую решетку в ограждении парадной лестницы и крупные арочные проемы в капитальных стенах.


------------------------------------------------------------------