Приказ министерства образования Иркутской области от 19.03.2013 N 19-мпр "Об утверждении Положения о конкурсе "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области-2013"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ
от 19 марта 2013 г. № 19-мпр

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О КОНКУРСЕ "ЛУЧШЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ-2013"

В целях поощрения образовательных учреждений в Иркутской области за достижение ими высоких результатов в обеспечении качественного образования, в соответствии с приказом министерства образования Иркутской области от 14 сентября 2012 года № 37-мпр "Об утверждении ведомственной целевой программы "Поддержка государственных образовательных учреждений и работников сферы образования Иркутской области на 2012 - 2014 годы", руководствуясь Положением о министерстве образования Иркутской области, утвержденным постановлением Правительства Иркутской области от 29 декабря 2009 года № 391/170-пп, статьей 21 Устава Иркутской области:

1. Утвердить Положение о конкурсе "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области-2013" (прилагается).

2. Настоящий приказ вступает в силу через десять календарных дней после его официального опубликования.

Министр
В.С.БАСЮК





Утверждено
приказом
министерства образования
Иркутской области
от 19 марта 2013 года
№ 19-мпр

ПОЛОЖЕНИЕ
О КОНКУРСЕ "ЛУЧШЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ-2013"

Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение определяет порядок и условия организации и проведения конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области-2013" среди муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, в Иркутской области, государственных образовательных учреждений Иркутской области, подведомственных министерству образования Иркутской области (далее соответственно - конкурс, муниципальные образовательные учреждения, государственные образовательные учреждения, при совместном упоминании - образовательные учреждения).
2. Муниципальные образовательные учреждения и государственные образовательные учреждения (казенные) поощряются в форме вручения ценных призов, стоимость которых определяется исходя из размера поощрения, установленного пунктом 4 настоящего Положения.
Государственные образовательные учреждения (бюджетные и автономные) поощряются в форме предоставления субсидий на иные цели, связанные с развитием материально-технической базы (далее - субсидии).
3. В соответствии с настоящим Положением поощряются 22 (двадцать два) образовательных учреждения, ставшие победителями и призерами конкурса, по следующим номинациям:
а) "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение": среди муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
б) "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение": среди муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования;
в) "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей": среди муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей.
г) "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке": среди государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
д) "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования": среди государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования.
4. Поощрение осуществляется по количеству победителей и призеров конкурса в каждой номинации в следующих размерах:
а) по номинации "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение":
победитель - 1000000 (один миллион) рублей;
шесть призеров - по 300000 (триста тысяч) рублей каждому;
б) по номинации "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение":
победитель - 1000000 (один миллион) рублей;
четыре призера - по 300000 (триста тысяч) рублей каждому;
в) по номинации "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей":
победитель - 900000 (девятьсот тысяч) рублей;
два призера - по 300000 (триста тысяч) рублей каждому;
г) по номинации "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке":
победитель - 1000000 (один миллион) рублей;
два призера - по 300000 (триста тысяч) рублей каждому;
д) "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального образования":
победитель - 1000000 (один миллион) рублей;
три призера - по 300000 (триста тысяч) рублей каждому.
5. Организация проведения конкурса осуществляется министерством образования Иркутской области при участии областного государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования Иркутской области" (далее соответственно - министерство, Институт развития образования Иркутской области).

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ
КОНКУРСА "ЛУЧШЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ-2013"

6. Для рассмотрения вопросов, связанных с проведением конкурса и поощрением образовательных учреждений, создается экспертная комиссия конкурса "Лучшее образовательное учреждение в Иркутской области-2013" (далее - экспертная комиссия).
Состав экспертной комиссии формируется из представителей министерства, а также по согласованию из представителей Законодательного Собрания Иркутской области, Иркутской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации, образовательных учреждений в Иркутской области.
Состав экспертной комиссии утверждается правовым актом министерства в срок не позднее 27 марта 2013 года.
Экспертная комиссия привлекает к работе экспертов из числа педагогических работников образовательных учреждений в Иркутской области, работников учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, представителей общественных объединений с целью проведения оценки документов, представленных для участия в конкурсе.
7. Работа экспертной комиссии осуществляется в форме заседаний. Возглавляет заседание экспертной комиссии председатель экспертной комиссии (в случае его отсутствия - заместитель председателя экспертной комиссии).
Экспертная комиссия правомочна решать вопросы, отнесенные к ее компетенции, при наличии более половины лиц, входящих в состав экспертной комиссии.
Решение экспертной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем экспертной комиссии (в случае его отсутствия - заместителем председателя экспертной комиссии) и секретарем экспертной комиссии.

Глава 3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА И ПООЩРЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

8. Требования к образовательному учреждению, участвующему в конкурсе:
а) наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности;
б) наличие свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения (за исключением образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, дополнительного образования детей).
9. Конкурс проводится в два этапа:
первый (заочный) этап - оценка представленных документов на основании критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди образовательных учреждений (перечень критериев и показателей по каждой номинации конкурса прилагается);
второй (очный) этап - оценка представленного образовательным учреждением отчета о своей деятельности путем защиты творческой презентации на основании критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди образовательных учреждений (перечень критериев и показателей по каждой номинации конкурса прилагается).
10. На первом (заочном) этапе отбираются 22 (двадцать два) образовательных учреждения, получившие наибольшее количество баллов по каждой номинации конкурса (далее - финалисты), которые допускаются к участию во втором (очном) этапе.
На втором (очном) этапе среди финалистов отбираются победители и призеры по каждой номинации конкурса.
Победителями признаются 5 финалистов (по одному в каждой номинации конкурса), набравших наибольшее количество баллов по каждой номинации конкурса, оставшиеся 17 (семнадцать) финалистов признаются призерами (далее соответственно - победители, призеры).
11. Выдвижение образовательных учреждений на участие в конкурсе осуществляется самостоятельно, а также с их согласия органами местного самоуправления муниципальных образований Иркутской области (для муниципальных образовательных учреждений), министерством (для государственных образовательных учреждений) (далее - органы, осуществляющие выдвижение образовательных учреждений) путем представления следующих документов (далее - документы):
а) заявления образовательного учреждения (прилагается);
б) представления органа, осуществляющего выдвижение образовательного учреждения, с отметкой о согласии образовательного учреждения на его выдвижение на участие в конкурсе;
в) сведений, отражающих основную деятельность образовательного учреждения (не более 2 страниц);
г) копии устава образовательного учреждения, заверенной руководителем образовательного учреждения;
д) копии лицензии на право ведения образовательной деятельности, заверенной руководителем образовательного учреждения;
е) копии свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения (за исключением образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного, дополнительного образования детей), заверенной руководителем образовательного учреждения;
ж) программы развития образовательного учреждения (реферативный вариант, не более 25 страниц);
з) информации о состоянии здоровья обучающихся, воспитанников или детей в образовательном учреждении в динамике за 2009 - 2011 годы (за исключением образовательных учреждений, реализующих программы дополнительного образования детей), заверенной руководителем образовательного учреждения;
и) информационно-аналитического материала, раскрывающего критерии конкурсного отбора, заверенного руководителем образовательного учреждения (не более 15 страниц);
к) копий дипломов, грамот и сертификатов за 2011 - 2013 годы, подтверждающих достижения образовательного учреждения, обучающихся, воспитанников или детей в образовательном учреждении, педагогических работников образовательного учреждения, заверенных руководителем образовательного учреждения (при наличии).
12. Прием документов осуществляется до 27 марта 2013 года путем их размещения образовательным учреждением (органом, осуществляющим выдвижение образовательных учреждений) в автоматизированной информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов" на сайте Института развития образования Иркутской области (http://konkurs.iro38.ru) (далее - информационная система "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов").
13. Регистрация документов производится в информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов".
Уведомление о регистрации документов в информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов" направляется автоматически на почтовый адрес образовательного учреждения (организации, осуществляющей выдвижение руководителя) в день размещения документов.
14. В срок до 29 марта 2013 года экспертная комиссия рассматривает представленные документы и принимает одно из следующих решений:
а) о допуске образовательного учреждения к участию в конкурсе;
б) об отказе в допуске образовательного учреждения к участию в конкурсе.
15. Основаниями для отказа в допуске образовательного учреждения к участию в конкурсе являются:
а) несоответствие образовательного учреждения требованиям, указанным в пункте 8 настоящего Положения;
б) представление неполного пакета документов, указанных в пункте 11 настоящего Положения;
в) представление документов позже срока, указанного в пункте 12 настоящего Положения.
16. В случае принятия решения об отказе в допуске образовательного учреждения к участию в конкурсе экспертная комиссия в срок до 1 апреля 2013 года направляет уведомление в электронном виде в информационной системе "Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов" с указанием причин отказа по почтовому адресу образовательного учреждения (органа, осуществляющего выдвижение кандидата).
17. Экспертная комиссия в срок до 8 апреля 2013 года осуществляет оценку документов на основании критериев и показателей, применяемых при проведении конкурса среди образовательных учреждений.
18. По результатам проведения первого (заочного) этапа и оценки представленных документов выстраивается рейтинг образовательных учреждений отдельно по каждой номинации.
19. Экспертной комиссией в срок до 9 апреля 2013 года формируется список 22 (двадцати двух) финалистов.
20. Во втором (очном) этапе финалисты представляют отчет о своей деятельности путем защиты творческой презентации до 12 апреля 2013 года.
Оценка осуществляется на основании общественных и профессиональных критериев и показателей.
21. По результатам проведения второго (очного) этапа в срок до 16 апреля 2013 года выстраивается рейтинг финалистов отдельно по каждой номинации.
22. Экспертной комиссией в срок до 25 апреля 2013 года формируется список победителей и призеров, который оформляется протоколом.
23. На основании протокола экспертной комиссии не позднее 1 мая 2013 года министерством разрабатывается проект правового акта о победителях и призерах конкурса.
24. Информация о победителях и призерах конкурса публикуется в общественно-политической газете "Областная", а также размещается на официальном сайте министерства в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в течение пяти рабочих дней со дня принятия правового акта, указанного в пункте 23 настоящего Положения.
25. Поощрение победителей и призеров конкурса осуществляется министерством в течение трех месяцев со дня принятия правового акта, указанного в пункте 23 настоящего Положения.
26. Ценные призы передаются муниципальным образовательным учреждениям и государственным образовательным учреждениям (казенным) - победителям и призерам конкурса в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации и Законом Иркутской области от 6 декабря 2011 года № 123-ОЗ "О порядке управления и распоряжения государственной собственностью Иркутской области".

Глава 4. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЪЕМА И УСЛОВИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ
СУБСИДИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ
(БЮДЖЕТНЫМ И АВТОНОМНЫМ) - ПОБЕДИТЕЛЯМ И ПРИЗЕРАМ КОНКУРСА

27. На основании правового акта, указанного в пункте 23 настоящего Положения, министерством издается правовой акт о предоставлении субсидий государственным образовательным учреждениям (бюджетным и автономным) - победителям и призерам конкурса с учетом определяемого министерством перечня мероприятий, направленных на развитие государственных образовательных учреждений (бюджетных и автономных), в объеме, установленном пунктом 4 настоящего Положения.
28. Предоставление субсидий государственным образовательным учреждениям (бюджетным) - победителям и призерам конкурса осуществляется министерством путем перечисления денежных средств на лицевые счета государственных образовательных учреждений (бюджетных) - победителей и призеров конкурса, открытые в министерстве финансов Иркутской области.
29. Предоставление субсидий государственным образовательным учреждениям (автономным) - победителям и призерам конкурса осуществляется министерством путем перечисления денежных средств на счета, открытые в кредитных организациях, или на лицевые счета государственных образовательных учреждений (автономных) - победителей и призеров конкурса, открытые в министерстве финансов Иркутской области.

Министр образования
Иркутской области
В.С.БАСЮК





Приложение 1
к Положению
о конкурсе "Лучшее образовательное
учреждение в Иркутской области-2013"

В областное государственное
автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов "Институт
развития образования Иркутской области"

_______________________________________________
(Ф.И.О. руководителя образовательного
учреждения; наименование органа,
осуществляющего выдвижение образовательного
учреждения, с указанием почтового адреса)

ЗАЯВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Прошу принять документы для участия в конкурсе "Лучшее образовательное
учреждение в Иркутской области-2013" по номинации _________________________
__________________________________________________________________________.
(номинация)

Руководитель образовательного учреждения

"__" ___________ 2013 год _____________/ _____________________________/
(подпись) расшифровка подписи (Ф.И.О.)





Приложение 2
к Положению
о конкурсе "Лучшее образовательное
учреждение в Иркутской области-2013"

ПЕРЕЧЕНЬ
КРИТЕРИЕВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА
СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ПЕРВОМ (ЗАОЧНОМ) ЭТАПЕ


№ Критерии Показатели Динамика по показателю Максимальный
п/п балл

По номинации: "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"

1 Организация образовательного 1. Наличие образовательной наличие - 2 балла; 2
процесса в образовательном программы образовательного отсутствие - 0 баллов
учреждении учреждения

2. Наличие вариативности наличие - 2 балла; 2
построения образовательной отсутствие - 0 баллов
программы образовательного
учреждения

3. Наличие механизма управления наличие - 2 балла; 2
реализацией образовательной отсутствие - 0 баллов
программой образовательного
учреждения

2 Результативность процесса 1. Доля участников единого 93,3% и более, отмечена 12
обучения в образовательном государственного экзамена (далее - положительная динамика
учреждении в динамике за ЕГЭ) в образовательном учреждении,
последние три года подтвердивших освоение основных динамика отсутствует, не 10
общеобразовательных программ менее 93,3%
среднего (полного) общего
образования, от общего количества от 70% до 93,3%, 9
участников ЕГЭ в образовательном отмечена положительная
учреждении (в основные сроки) динамика
(средний показатель по Иркутской
области за 2010 - 2012 годы - от 70% до 93,3%, 8
93,3%) отмечена отрицательная
динамика

60% - 69,9%, отмечена 7
положительная динамика

60% - 69,9%, отмечена 6
отрицательная динамика

50% - 59,9%, отмечена 5
положительная динамика

50% - 59,9%, отмечена 4
отрицательная динамика

49,9% и более, динамика 2
отсутствует

менее 49,9% 0

2. Наличие в образовательном наличие 2
учреждении выпускников, имеющих по
результатам ЕГЭ 100 баллов по двум отсутствие 0
обязательным предметам (русскому
языку и математике) в 2012 году

3. Успеваемость обучающихся в 100% - 6 баллов; 6
образовательном учреждении в 90 до 99,9% - 1 балл;
динамике за последние три года 89,9% и менее - 0 баллов

4. Качество обучения в 70% и более 6
образовательном учреждении в
динамике за последние три года 50% - 69,9%, отмечена 5
положительная динамика

50% - 69,9%, динамика не 4
прослеживается

50% - 70%, отмечена 3
отрицательная динамика

40% - 49,9%, отмечена 3
положительная динамика

40% - 49,9%, динамика не 2
прослеживается

40% - 49,9%, отмечена 1
отрицательная динамика

39,9% и менее 0

5. Доля обучающихся, получивших 100% 4
аттестат о среднем (полном) общем
образовании 99,9% и менее 0

6. Участие обучающихся в не принимали участие 0
олимпиадах (выставляется
максимально возможный балл), на муниципальном уровне: 7
победителями олимпиады считаются участие - 1 балл;
обучающиеся, занявшие 1 место, один победитель - 3
призерами - 2 и 3 места балла;
от двух до пяти
победителей - 5 баллов;
более пяти победителей -
7 баллов;
один призер - 2 балла;
два и более призера - 4
балла

на региональном уровне: 12
участие - 5 баллов;
один победитель - 8
баллов;
от двух до пяти
победителей - 10 баллов;
более пяти победителей -
12 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более призера - 9
баллов

на всероссийском уровне: 20
участие - 10 баллов;
один победитель - 13
баллов;
два победителя и более -
20 баллов;
один призер - 12 баллов;
два и более призера - 14
баллов

дистанционные олимпиады: 13
участие - 3 балла;
один победитель - 10
баллов;
два победителя и более -
13 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более призера - 9
баллов

3 Результативность процесса 1. Наличие концепции (программы) наличие - 1 балл, 1
воспитания за последние три воспитательной системы отсутствие - 0 баллов
года (согласно отчету о образовательного учреждения
воспитательной работе)
2. Обоснованность и актуальность да - 2 балла, 2
концепции (программы) нет - 0 баллов
воспитательной системы
образовательного учреждения

3. Соответствие плана мероприятий соответствие - 2 балла, 2
содержанию концепции (программы) несоответствие - 0
воспитательной системы баллов
образовательного учреждения

4. Соответствие реализуемого соответствие - 2 балла, 2
содержания воспитательной системы несоответствие - 0
образовательного учреждения баллов
интересам и потребностям разных
возрастных групп обучающихся

5. Наличие в образовательном наличие - 2 балла, 2
учреждении различных форм и отсутствие - 0 баллов
направлений работы с родителями
(законными представителями)

6. Наличие мониторинга наличие - 4 балла, 4
эффективности воспитательного отсутствие - 0 баллов
процесса

7. Организация внеклассной и работа проводится - 2 2
внешкольной работы с обучающимися балла,
работа не проводится - 0
баллов

8. Наличие обучающихся, состоящих отсутствие - 4 балла, 4
на учете в подразделениях по делам наличие - 0 баллов
несовершеннолетних органов
внутренних дел

4 Материально-техническая, 1. Количество компьютеров, занятых более 15 обучающихся на 1
ресурсная обеспеченность в учебном процессе один компьютер - 0
учебно-воспитательного баллов,
процесса, внеклассной работы менее 15 обучающихся на
один компьютер - 1 балл

2. Наличие подключения наличие - 1 балл, 1
образовательного учреждения к отсутствие - 0 баллов
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"

3. Наличие действующего наличие - 1 балл, 1
официального сайта отсутствие - 0 баллов
образовательного учреждения в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" (с указанием
адреса сайта)

4. Процент обеспеченности 100% - 2 балла, 2
образовательного учреждения 90% - 99,9% - 1 балл,
педагогическими кадрами 89,9% и менее - 0 баллов

5. Доля педагогических работников, 50% и более - 3 балла, 3
имеющих высшее профессиональное 40% - 49,9% - 2 балла,
образование 30% - 39,9% - 1 балл,
29,9% и менее - 0 баллов

6. Доля педагогических работников, 30% и более - 2 балла, 2
имеющих высшую (первую) 20% - 29,9% - 1 балл,
квалификационную категорию 19,9% и менее - 0 баллов

7. Наличие педагогических наличие - 2 балла, 2
работников, имеющих отсутствие - 0 баллов
государственные (ведомственные)
награды, ученые степени, звания

5 Эффективное использование 1. Участие педагогических представлена 2
современных образовательных работников образовательного информация - 2 балла,
технологий, в том числе учреждения в инновационной информация не
информационно-коммуникационных деятельности (научные конференции, представлена - 0 баллов
технологий в образовательном семинары, мастер-классы, круглые
процессе столы)

2. Наличие разработанных авторских наличие - 3 балла, 3
адаптированных или отсутствие - 0 баллов
сертифицированных программ и
методических (учебно-методических)
комплексов

3. Использование проектных, использование - 3 балла, 3
исследовательских и других неиспользование - 0
развивающих образовательных баллов
технологий в процессе обучения и в
воспитательной работе

4. Наличие публикаций по обобщению на муниципальном 3
и распространению опыта уровне - 1 балл,
педагогических работников на региональном уровне -
образовательного учреждения 2 балла,
на всероссийском
(международном) уровне -
3 балла

5. Использование в образовательном использование - 3 балла, 3
процессе электронных неиспользование - 0
учебно-методических комплектов, в баллов
том числе самостоятельно
разработанных

6. Доля педагогических работников 70% и более - 4 балла, 4
от общего количества 50% - 69,9% - 2 балла,
педагогических работников в 49,9% и менее - 0 баллов
образовательном учреждении,
прошедших обучение на курсах
повышения квалификации в области
информационно-коммуникационных
технологий

6 Обеспечение доступности 1. Наличие обучающихся, не отсутствие - 2 балла, 2
качественного образования получивших основное общее наличие - 0 баллов
образование до достижения
15-летнего возраста

2. Наличие разнообразных форм наличие - 4 балла, 4
обучения (экстернат, на дому, отсутствие - 0 баллов
неполный учебный день)

3. Организация работы по адаптации работа проводится - 4 4
обучающихся к обучению в балла,
образовательном учреждении работа не проводится - 0
баллов

проведение ежегодного 2
тестирования по
адаптации обучающихся к
обучению в
общеобразовательном
учреждении - 2 балла,
тестирование не
проводится - 0 баллов

по результатам 2
тестирования проведение
работы с обучающимися с
особыми образовательными
потребностями - 2 балла,
работа не проводится - 0
баллов

4. Наличие в образовательном информация 4
учреждении предпрофильной представлена - 4 балла,
подготовки и профильного обучения информация не
представлена - 0 баллов

5. Наличие в образовательном наличие - 4 балла, 4
учреждении обучающихся по отсутствие - 0 баллов
индивидуальным учебным планам и
образовательным маршрутам

6. Наличие программы по работе с представлена 4
одаренными детьми информация - 4 балла,
информация не
представлена - 0 баллов

7. Наличие плана работы представлена 2
инклюзивного образования для детей информация - 4 балла,
с ограниченными возможностями информация не
здоровья представлена - 0 баллов

8. Наличие сетевого взаимодействия наличие - 4 балла, 4
с образовательными учреждениями, отсутствие - 0 баллов
общественными организациями (в
подтверждение представляются
договоры о сотрудничестве)

7 Продуктивность реализации 1. Наличие программы развития наличие - 2 балла, 2
программы развития образовательного учреждения отсутствие - 0 баллов
образовательного учреждения
2. Цели и задачи программы соответствует 2
развития образовательного показателю - 2 балла,
учреждения сформулированы на не соответствует
основе проблемно-ориентированного показателю - 0 баллов
анализа деятельности
образовательного учреждения

3. Соответствие направлений соответствие - 2 балла, 2
деятельности образовательного несоответствие - 1 балл
учреждения целям и задачам
программы развития
образовательного учреждения

4. Наличие плана мероприятий по наличие - 2 балла; 2
достижению стратегических целей отсутствие - 0 баллов
программы развития
образовательного учреждения

5. Критерии и показатели оценки соответствие - 2 балла; 2
эффективности реализации программы несоответствие - 0
развития образовательного баллов
учреждения соответствуют целям,
задачам и направлениям
деятельности программы развития
образовательного учреждения

6. Динамика показателей положительная динамика - 2
эффективности реализации программы 2 балла,
развития образовательного отсутствие - 0 баллов
учреждения

7. Наличие структуры управления наличие - 2 балла, 2
процессами развития и отсутствие - 0 баллов
функционирования образовательного
учреждения наличие мониторинга 2
деятельности
образовательного
учреждения по реализации
программы развития
образовательного
учреждения - 2 балла,
отсутствие - 0 баллов

наличие финансового 2
плана реализации
программы - 2 балла,
отсутствие - 0 баллов

8 Сочетание принципов 1. Наличие органов самоуправления наличие - 4 балла, 4
единоначалия и самоуправления в образовательном учреждении отсутствие - 0 баллов
(эффективная деятельность
органов самоуправления в 2. Наличие утвержденных локальных представлена 4
образовательном учреждении) нормативных актов, информация - 4 балла;
регламентирующих деятельность информация не
органов самоуправления в представлена - 0 баллов
образовательном учреждении

3. Наличие опубликованных представлена
публичных докладов, творческих информация - 2 балла,
отчетов, информационных бюллетеней информация не
в средствах массовой информации, представлена - 0 баллов
на сайте образовательного
учреждения в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" (муниципального
органа управления образованием
(указывается адрес сайта))

4. Доля решений, принимаемых 80% и более - 8 баллов; 8
образовательным учреждением после 50% - 79,9% - 6 баллов;
согласования с органом 30% - 49,9% - 4 балла;
самоуправления 10% - 29,9% - 2 балла;
9,9% и менее - 0 баллов

9 Система формирования культуры 1. Наличие утвержденной программы представлена 2
здоровья на различных этапах образовательного учреждения по информация - 2 балла,
обучения за последние три года оздоровлению и формированию не представлена - 0
здорового образа жизни обучающихся баллов

2. Наличие лицензии, наличие - 2 балла, 2
подтверждающей работу медицинского отсутствие - 0 баллов
кабинета

3. Доля обучающихся, участвующих в 100% - 2 балла, 2
спортивных и оздоровительных 70% - 99,9% - 1 балл,
мероприятиях 69,9% и менее - 0 баллов

4. Динамика улучшения здоровья положительная - 2 балла, 2
обучающихся отрицательная - 0 баллов

5. Реализация экологических представлена 2
программ в образовательном информация - 2 балла;
учреждении не представлена - 0
баллов

6. Деятельность образовательного представлена 2
учреждения по психологической информация - 2 балла;
безопасности обучающихся не представлена - 0
баллов

7. Доля обучающихся, обеспеченных 100% - 2 балла, 2
горячим питанием, в динамике за 80% - 99,9% - 1 балл,
последние три года 79,9% и менее - 0 баллов

10 Удовлетворенность потребителей 1. Наличие положительных отзывов наличие - 4 балла, 4
качеством образовательных родителей, выпускников и местного отсутствие - 0 баллов
услуг в образовательном сообщества
учреждении
2. Деятельность образовательного наличие совместных 3
учреждения как социально значимых
культурно-образовательного центра программ, проектов,
местного сообщества мероприятий, акций,
реализуемых в
образовательном
учреждении, - 3 балла,
отсутствие - 0 баллов

11 Результативное участие 1. Участие образовательного муниципальный уровень - 4
образовательного учреждения и учреждения в конкурсах, смотрах, 1 балл;
педагогических работников в фестивалях, соревнованиях региональный - 2 балла;
муниципальных, региональных, российский - 3 балла;
федеральных и международных международный - 4 балла
конкурсах, смотрах, фестивалях
(в динамике за последние три 2. Образовательное учреждение муниципальный уровень - 6
года) является победителем или 3 балла;
финалистом конкурсов, смотров, региональный - 4 балла;
фестивалей, соревнований российский - 5 баллов;
международный - 6 баллов

3. Результативное участие муниципальный уровень: 7
педагогических работников в участие - 1 балл;
конкурсах, смотрах, фестивалях, один победитель - 3
соревнованиях балла;
(баллы не суммируются, от двух до пяти
выставляется максимально возможный победителей - 5 баллов;
балл) более пяти победителей -
7 баллов;
один призер - 2 балла;
более одного призера - 4
балла

региональный уровень: 12
участие - 5 баллов;
один победитель - 8
баллов;
от двух до пяти
победителей - 10 баллов;
более пяти победителей -
12 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более призера - 9
баллов

российский уровень: 20
участие - 10 баллов;
один победитель - 14
баллов;
два победителя и более -
20 баллов;
один призер - 12 баллов;
два и более призера - 13
баллов

международный уровень: 26
участие - 20 баллов;
один победитель - 24
балла;
два победителя и более -
26 баллов;
один призер - 22 баллов;
два и более призера - 23
балла

12 Создание условий для 1. Доля обучающихся, участвующих в 60% - 100% - 2 балла; 2
внеурочной деятельности факультативах, кружках, секциях 40% - 59,9% - 1 балл;
обучающихся 39,9% и менее - 0 баллов

2. Наличие авторских программ, наличие - 4 балла, 4
элективных курсов, прошедших отсутствие - 0 баллов
экспертизу (опубликованы и
тиражированы)

3. Участие обучающихся в на международном, 3
конкурсах, соревнованиях, всероссийском уровне - 3
научно-практических конференциях балла,
интеллектуальной, региональном - 2 балла,
научно-исследовательской, муниципальном - 1 балл
творческой или спортивной
направленности

По номинации: "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное учреждение"

1 Обеспечение доступности 1. Организация вариативных форм наличие - 3 балла, 3
получения дошкольного дошкольного образования в отсутствие - 0 баллов
образования за последние три образовательном учреждении (группы
года кратковременного пребывания,
предшкольной подготовки, раннего
развития, консультационные пункты)

2. Организация интегрированного и представлена 3
инклюзивного образования для детей информация - 3 балла,
с ограниченными возможностями информация не
здоровья в условиях представлена - 0 баллов
образовательного учреждения

2 Ресурсное обеспечение 1. Доля педагогических работников, 50% и более - 3 балла, 3
образовательного учреждения имеющих высшее профессиональное 40% - 49,9% - 2 балла,
образование 30% - 39,9% - 1 балл,
29,9% и менее - 0 баллов

2. Доля педагогических работников, 70% и более - 3 балла, 3
имеющих первую (высшую) 60% - 69,9% - 2 балла,
квалификационные категории 50% - 59,9% - 1 балл,
49,9% и менее - 0 баллов

3. Наличие педагогических наличие - 3 балла, 3
работников, имеющих отсутствие - 0 баллов
государственные (ведомственные)
награды, ученые степени, звания

4. Доля педагогических работников, повышение квалификации 3
прошедших повышение квалификации прошли все
по профессиональной деятельности педагогические работники
(данные приводятся в цифрах и в соответствии с
процентах) нормативными
требованиями (1 раз в 5
лет) - 3 балла,
требования не
соблюдено - 0 баллов

5. Наличие педагогических наличие - 3 балла, 3
работников, прошедших отсутствие - 0 баллов
профессиональную переподготовку

6. Процент обеспеченности 100% - 2 балла; 2
образовательного учреждения 90% - 99,9% - 1 балл;
педагогическими кадрами 89,9% и менее - 0 баллов

7. Доля педагогических работников, 60% и более - 3 балла, 3
прошедших курсовую подготовку по 40% - 59,9% - 2 балла,
информационно-коммуникационным 20% - 39,9% - 1 балл,
технологиям 19,9% и менее - 0 баллов

8. Создание развивающей среды, представлена 2
способствующей полноценному информация - 2 балла,
разностороннему развитию детей в информация представлена
соответствии с федеральными не в полном объеме - 1
государственными требованиями, балл,
утвержденными Приказом информация не
Министерства образования и науки представлена - 0 баллов
Российской Федерации от 20 июля
2011 года № 2151

9. Наличие технических ресурсов, наличие - 2 балла; 2
обеспечивающих применение отсутствие - 0 баллов
информационно-коммуникационных
технологий в образовательном
процессе

10. Оснащение прогулочных представлена 2
участков, их функциональность информация - 2 балла;
информация представлена
не в полном объеме - 1
балл;
информация не
представлена - 0 баллов

11. Наличие оборудованной наличие - 1 балл; 1
спортивной площадки отсутствие - 0 баллов

12. Обеспеченность медицинским наличие - 3 балла; 3
персоналом отсутствие - 0 баллов

3 Организация работы по 1. Наличие оздоровительной представлена 3
сохранению и укреплению программы образовательного информация - 3 балла,
физического и психического учреждения, ее результативность информация представлена
здоровья детей не в полном объеме - 1
балл,
информация не
представлена - 0 баллов

2. Динамика по сохранению и положительная динамика - 3
укреплению здоровья детей за 3 балла,
последние три года отсутствие динамики - 2
балла,
отрицательная динамика -
0 баллов

3. Эффективность летней представлена 2
оздоровительной работы информация - 2 балла,
информация не
представлена - 0 баллов

4. Использование используются - 3 балла, 3
здоровьесберегающих технологий не используются - 0
(перечень) в образовательном баллов
процессе

5. Количество дней, пропущенных показатели ниже среднего 3
одним ребенком в год по болезни по Иркутской области - 3
(средний показатель по Иркутской балла,
области - 16 дней за год) показатели соответствуют
среднему показателю по
Иркутской области - 2
балла,
показатели выше среднего
показателя по Иркутской
области - 0 баллов

4 Организация образовательного 1. Наличие образовательной наличие - 2 балла, 2
процесса в образовательном программы образовательного отсутствие - 0 баллов
учреждении учреждения, соответствующей
Приказу Министерства образования и
науки Российской Федерации от 23
ноября 2009 года № 655 "Об
утверждении и введении в действие
федеральных государственных
требований к структуре основной
общеобразовательной программы
дошкольного образования"

2. Управление реализацией наличие - 3 балла, 3
образовательной программы отсутствие - 0 баллов
образовательного учреждения
(критерии и индикаторы)

3. Соответствие методического соответствие - 2 балла; 3
обеспечения типу и виду соответствие не в полном
образовательного учреждения объеме - 1 балл,
несоответствие - 0
баллов

4. Использование педагогическими использование 3
работниками современных собственных авторских
образовательных технологий образовательных
технологий - 3 балла,
использование
заимствованных авторских
образовательных
технологий - 2 балла,
не используются - 0
баллов

5. Наличие системы наличие - 3 балла, 3
психолого-педагогического отсутствие - 0 баллов
сопровождения образовательного
процесса

6. Охват детей разными формами 50% и более - 3 балла; 3
дополнительного образования 25% - 49,9% - 2 балла;
1% - 24,9% - 1 балл;
менее 1%

7. Наличие системы мониторинга наличие - 3 балла; 3
результативности реализации отсутствие - 0 баллов
основной общеобразовательной
программы дошкольного образования

5 Содержание образования детей в 1. Наличие инновационных наличие - 3 балла, 3
образовательном учреждении сертифицированных отсутствие - 0 баллов
(паспортизированных) авторских
образовательных программ,
методических пособий, реализующих
новое содержание образования

2. Наличие учебно-методических наличие - 3 балла, 3
комплексов к указанным в пункте 1 отсутствие - 0 баллов
программам

3. Доля педагогических работников, 50% и более - 3 балла, 3
участвующих в реализации 40% - 49,9% - 2 балла,
инновационных образовательных 30% - 39,9% - 1 балл,
программ 29,9% и менее - 0 баллов

4. Участие образовательного на уровне 4
учреждения в инновационной образовательного
деятельности (экспериментальные, учреждения - 1 балл,
педагогические площадки) на муниципальном
уровне - 2 балла,
на региональном уровне -
3 балла,
на федеральном уровне -
4 балла

6 Реализация долгосрочных 1. Паспорт программы развития представлена 2
инновационных социально образовательного учреждения информация - 2 балла,
значимых программ и проектов (формат представления, полнота и информация
точность информации) представлена не в полном
объеме - 1 балл,
информация не
представлена - 0 баллов

2. Аналитическое обоснование представлена 2
важности и необходимости информация - 2 балла,
инновационных изменений информация не
представлена - 0 баллов

3. Наличие четко поставленных наличие - 2 балла, 2
целей и задач, связанных с отсутствие - 0 баллов
получением новых образовательных
результатов, четко определенных
сроков реализации программы
развития образовательного
учреждения

4. Наличие подпрограмм и проектов наличие - 2 балла, 2
в программе (соотнесение их с отсутствие - 0 баллов
ведущими направлениями программы)

5. Вовлеченность педагогического вовлечены все участники 2
коллектива, родителей (законных образовательного
представителей), общественности в процесса - 2 балла,
разработку и реализацию программы частично вовлечены - 1
развития образовательного балл
учреждения

6. Наличие целевых показателей и наличие - 2 балла, 2
критериев реализации программы отсутствие - 0 баллов

7. Наличие механизма управления наличие - 2 балла, 2
реализацией в программе развития отсутствие - 0 баллов
образовательного учреждения

8. Достижение целей программы представлена 2
развития образовательного информация - 2 балла,
учреждения в соответствии с информация не
установленными в ней критериями и представлена - 0 баллов
показателями, результативности на
данном этапе развития
образовательного учреждения

7 Сочетание принципов 1. Наличие органов самоуправления наличие - 4 балла, 4
единоначалия и самоуправления в образовательном учреждении отсутствие - 0 баллов
(эффективная деятельность
органов самоуправления в 2. Наличие утвержденных локальных представлена 4
образовательном учреждении) нормативных актов, информация - 4 балла,
регламентирующих деятельность информация не
органов самоуправления в представлена - 0 баллов
образовательном учреждении

3. Доля решений, принимаемых 80% и более - 8 баллов; 8
образовательным учреждением после 50% - 79,9% - 6 баллов;
согласования с органами 30% - 49,9% - 4 балла;
самоуправления 10% - 29,9% - 2 балла;
9,9% и менее - 0 баллов

4. Наличие опубликованных наличие - 2 балла; 2
публичных докладов, творческих отсутствие - 0 баллов
отчетов, информационных бюллетеней
в средствах массовой информации,
на официальном сайте
образовательного учреждения
(органа управления образованием) в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"

8 Качество предоставления 1. Соотношение фактической соответствует - 10 10
образовательных услуг посещаемости детей и нормативной баллов;
образовательным учреждением, наполняемости образовательного меньше нормативной
отношение родителей (законных учреждения наполняемости, динамика
представителей) к его (в соответствии с постановлением положительная - 8
деятельности Главного государственного баллов;
санитарного врача Российской меньше нормативной
Федерации от 22 июля 2010 года наполняемости, динамика
№ 91 "Об утверждении СанПиН стабильная - 6 баллов;
2.4.1.2660-10 меньше нормативной
"Санитарно-эпидемиологические наполняемости, динамика
требования к устройству, отрицательная - 4 балла;
содержанию и организации режима меньше нормативной
работы в дошкольных организациях") наполняемости, 80% и
за последние три года более,
динамика отсутствует - 2
балла;
меньше нормативной
наполняемости, 79,9% и
менее, - 0 баллов

2. Степень удовлетворенности 80% и более - 2 балла, 2
родителей (законных 79,9% и менее - 0 баллов
представителей) работой
образовательного учреждения за год
(по данным анкетирования)

3. Оказание помощи детям, представлена 3
нуждающимся в государственной информация - 3 балла,
поддержке информация не
представлена - 0 баллов

4. Социальное партнерство между договор о 6
образовательным учреждением и взаимодействии - 1 балл,
другими учреждениями и план взаимодействия - 2
организациями балла,
программа
взаимодействия - 3 балла

5. Результативность освоения представлена 4
воспитанниками основных информация - 4 балла,
общеобразовательных программ информация не
(результаты мониторинга) представлена - 0 баллов

6. Привлечение внебюджетных представлена 2
средств информация - 2 балла,
информация не
представлена - 0 баллов

9 Безопасность участников 1. Случаи травматизма среди детей отсутствие - 3 балла, 3
образовательного процесса в образовательном учреждении наличие - 0 баллов

2. Случаи травматизма среди отсутствие - 3 балла, 3
работников образовательного наличие - 0 баллов
учреждения

3. Система работы, обеспечивающая представлена 3
условия безопасности в информация - 3 балла,
образовательном учреждении информация не
представлена - 0 баллов

4. Наличие пожарно-охранной наличие - 2 балла, 2
сигнализации отсутствие - 0 баллов

10 Участие образовательного 1. Участие образовательного муниципальный уровень -
учреждения, педагогических учреждения в конкурсах, смотрах, 1 балл,
работников, детей в фестивалях региональный уровень - 2
муниципальных, региональных, балла, 4
федеральных и международных федеральный уровень - 3
конкурсах, смотрах, фестивалях балла,
в динамике за 2010 - 2012 годы международный уровень -
4 балла

2. Образовательное учреждение муниципальный уровень - 8
является победителем или 5 баллов,
финалистом конкурсов, смотров, региональный уровень - 6
фестивалей баллов,
федеральный уровень - 7
баллов,
международный уровень -
8 баллов

3. Участие педагогических муниципальный уровень - 4
работников образовательного 1 балл,
учреждения в конкурсах, смотрах, региональный уровень - 2
фестивалях балла,
федеральный уровень - 3
балла,
международный уровень -
4 балла

4. Педагогические работники муниципальный уровень - 8
образовательного учреждения 5 баллов,
являются победителями или региональный уровень - 6
финалистами конкурсов, смотров, баллов,
фестивалей федеральный уровень - 7
баллов,
международный уровень -
8 баллов

5. Участие воспитанников муниципальный уровень - 4
образовательного учреждения в 1 балл,
конкурсах, смотрах, фестивалях региональный уровень - 2
балла,
федеральный уровень - 3
балла,
международный уровень -
4 балла

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей"

1. Организация образовательного 1. Наличие образовательной наличие - 2 балла, 2
процесса в образовательном программы (далее - программа) отсутствие - 0 баллов
учреждении дополнительного
образования детей (далее - 2. Наличие механизма управления наличие - 2 балла, 2
образовательное учреждение) реализацией в образовательной отсутствие - 0 баллов
программе

3. Процент обеспеченности 100% - 2 балла, 2
образовательного учреждения 90% - 99,9% - 1 балл,
педагогическими кадрами 89,9% и менее - 0 баллов

4. Доля педагогических работников, 70% и более - 3 балла, 3
имеющих высшее и среднее 50% - 69,9% - 2 балла,
профессиональное образование 40% - 49,9% - 1 балл,
39,9% и менее - 0 баллов

5. Педагогические работники, 70% и более - 3 балла, 3
имеющие первую (высшую) 60% - 69,9% - 2 балла,
квалификационную категорию 50% - 59,9% - 1 балл,
49,9% и менее - 0 баллов

6. Наличие педагогических наличие - 2 балла, 2
работников, имеющих отсутствие - 0 баллов
государственные (ведомственные)
награды, ученые степени, звания

7. Организация дополнительных представлена 4
платных образовательных услуг информация - 2 балла,
(подтверждается локальными представлены локальные
нормативными актами) нормативные акты - 2
балла;
информация не
представлена - 0 баллов;

2 Сохранность контингента 1. Динамика изменения контингента положительная динамика - 2
обучающихся за последние три обучающихся по направленностям 2 балла,
года деятельности образовательного динамика отсутствует - 1
учреждения балл,
отрицательная динамика -
0 баллов

2. Удовлетворенность обучающихся и наличие положительных
их родителей (законных отзывов - 2 балла;
представителей) образовательным отсутствие - 0 баллов
процессом

3 Результативность 1. Динамика освоения обучающимися положительная динамика - 6
образовательного процесса дополнительной образовательной 6 баллов,
программы динамика отсутствует - 4
балла,
отрицательная динамика -
0 баллов

2. Участие обучающихся в смотрах, участие не принимали 0
фестивалях, соревнованиях,
выставках муниципальный уровень: 7
участие - 1 балл,
один победитель - 3
балла;
от двух до пяти
победителей - 5 баллов;
более пяти победителей -
7 баллов;
один призер - 2 балла;
более одного призера - 4
балла

региональный уровень: 12
участие - 5 баллов;
один победитель - 8
баллов;
от двух до пяти
победителей - 10 баллов;
более пяти победителей -
12 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более
призера - 9 баллов

всероссийский уровень: 20
участие - 10 баллов;
один победитель - 13
баллов;
два победителя и более -
20 баллов;
один призер - 12 баллов;
два и более - 14 баллов

3. Участие образовательного на уровне 5
учреждения в массовых мероприятиях образовательного
различного уровня учреждения - 1 балл,
на муниципальном
уровне - 3 балла,
на региональном уровне -
5 баллов

4 Продуктивность реализации 1. Наличие программы развития представлена
программы развития образования образовательного учреждения информация - 2 балла,
(представляются локальные информация не
нормативные документы, представлена - 0 баллов
подтверждающие утверждение 2
программы развития
образовательного учреждения)

2. Цели и задачи сформулированы на соответствует 2
основе проблемно-ориентированного показателю - 2 балла,
анализа деятельности не соответствует
образовательного учреждения показателю - 0 баллов

3. Направления деятельности соответствуют - 2 балла, 2
образовательного учреждения не соответствуют - 1
соответствуют целям и задачам балл
программы развития
образовательного учреждения

4. Наличие плана мероприятий по представлена 2
достижению стратегических целей информация - 2 балла,
программы развития информация не
образовательного учреждения представлена - 0 баллов

5. Критерии и показатели оценки соответствуют - 2 балла, 2
эффективности реализации программы не соответствуют - 0
развития образовательного баллов
учреждения соответствуют целям,
задачам и направлениям
деятельности образовательного
учреждения

6. Наличие динамики показателей наличие - 2 балла, 2
эффективности реализации программы отсутствие - 0 баллов
развития образовательного
учреждения

7. Наличие структуры управления наличие - 2 балла, 2
процессами развития и отсутствие - 0 баллов
функционирования образовательного
учреждения

8. Наличие мониторинга наличие - 2 балла, 2
деятельности образовательного отсутствие - 0 баллов
учреждения по реализации программы
развития образовательного
учреждения

9. Наличие финансового плана наличие - 2 балла, 2
реализации программы развития отсутствие - 0 баллов
образовательного учреждения

5 Эффективное использование 1. Разнообразие видов программ, типовая - 1 балл; 4
современных образовательных используемых в образовательном модифицированная - 2
технологий, в том числе процессе образовательным балла;
информационно-коммуникационных учреждением (процент от общего экспериментальная - 3
технологий в образовательном количества программ) балла;
процессе авторская - 4 балла

2. Участие педагогических представлена 2
работников образовательного информация - 2 балла,
учреждения в инновационной информация не
деятельности (научные конференции, представлена - 0 баллов
семинары, мастер-классы, круглые
столы)

3. Процент авторских 30% и более - 3 балла; 3
адаптированных или 15% - 29,9% - 2 балла;
сертифицированных программ и 1% - 14,9% - 1 балла;
методических (учебно-методических) 0,9% и менее - 0 баллов
комплексов, разработанных
педагогическими работниками
образовательного учреждения,
применяемые в учебном процессе от
общего количества программ,
реализуемых в образовательном
учреждении

4. Использование проектных, представлена 3
исследовательских и иных информация - 3 балла,
развивающих образовательных информация не
технологий в процессе обучения и в представлена - 0 баллов
воспитательной работе

5. Наличие публикаций по обобщению на муниципальном 3
и распространению опыта уровне - 1 балл,
педагогических работников на региональном уровне -
образовательного учреждения 2 балла,
на всероссийском или
международном уровне - 3
балла

6. Использование в образовательном представлена 3
процессе электронных информация - 3 балла,
учебно-методических комплектов, в информация не
том числе самостоятельно представлена - 0 баллов
разработанных

7. Доля педагогических работников 70% и более - 4 балла, 4
от общего количества 50% - 69,9% - 2 балл,
педагогических работников, 49,9% и менее - 0 баллов
прошедших обучение на курсах
повышения квалификации в области
информационно-коммуникационных
технологий

6 Обеспечение условий Отсутствие травм и чрезвычайных отсутствие - 4 балла, 4
безопасности происшествий в образовательном наличие - 0 баллов
учреждении в динамике за последние
три года

7 Участие образовательного 1. Участие образовательного на муниципальном 4
учреждения и педагогических учреждения в конкурсах, смотрах, уровне - 1 балл,
работников в конкурсах, фестивалях различного уровня на региональном уровне -
смотрах, фестивалях различного 2 балла,
уровня за последние три года на всероссийском
уровне - 3 балла,
на международном
уровне - 4 балла

2. Образовательное учреждение на муниципальном 6
является победителем или уровне - 3 балла,
финалистом конкурсов, смотров, на региональном уровне -
фестивалей различного уровня 4 балла,
на российском уровне - 5
баллов,
на международном
уровне - 6 баллов

3. Результативное участие на муниципальном уровне: 7
педагогических работников в участие - 1 балл;
конкурсах, смотрах, фестивалях один победитель - 3
балла;
от двух до пяти
победителей - 5 баллов;
более пяти победителей -
7 баллов;
один призер - 2 балла;
более одного призера - 4
балла

на региональном уровне: 12
участие - 5 баллов;
один победитель - 8
баллов;
от двух до пяти
победителей - 10 баллов;
более пяти победителей -
12 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более призера - 9
баллов

на всероссийском уровне: 20
участие - 10 баллов;
один победитель - 14
баллов;
два победителя и более -
20 баллов;
один призер - 12 баллов;
два и более призера - 13
баллов

на международном уровне: 26
участие - 20 баллов;
один победитель - 24
балла;
два победителя и более -
26 баллов;
один призер - 22 баллов;
два и более призера - 23
балла

8 Сочетание принципов 1. Наличие органов самоуправления наличие - 2 балла, 2
единоначалия и самоуправления в образовательном учреждении отсутствие - 0 баллов
(эффективная деятельность
органов самоуправления 2. Наличие утвержденных локальных представлена
образовательного учреждения) нормативных актов, информация - 2 балла;
регламентирующих деятельность информация не 2
органов самоуправления в представлена - 0 баллов
образовательном учреждении

3. Наличие опубликованных представлена 2
публичных докладов, творческих информация - 2 балла;
отчетов, информационных бюллетеней информация не
в средствах массовой информации, представлена - 0 баллов
на сайте образовательного
учреждения в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в государственной поддержке"

1 Организация образовательного 1. Наличие образовательной представлена информация 2
процесса в образовательном программы образовательного по показателю - 2 балла,
учреждении учреждения информация не
представлена - 0 баллов

2. Вариативность построения соответствие 2
образовательной программы показателю - 2 балла,
образовательного учреждения несоответствие
показателю - 0 баллов

3. Наличие механизма управления наличие - 2 балла, 2
реализацией образовательной отсутствие - 0 баллов
программы образовательного
учреждения

2 Результативность процесса 1. Доля участников единого 93,3% и более, отмечена 9
обучения в образовательном государственного экзамена в положительная динамика
учреждении в динамике за образовательном учреждении,
последние три года подтвердивших освоение основных от 70,0% до 93,3%, 7
общеобразовательных программ отмечена положительная
среднего (полного) общего динамика
образования, от общего количества
участников единого от 70,0% до 93,3%, 6
государственного экзамена в отмечена отрицательная
образовательном учреждении (в динамика
основные сроки)
(средний показатель по Иркутской 60% - 69,9%, отмечена 5
области за три года - 93,3%) положительная динамика

60% - 69,9%, отмечена 4
отрицательная динамика

50% - 59,9%, отмечена 3
положительная динамика

50% - 59,9%, отмечена 2
отрицательная динамика

49,9% и более, динамика 1
отсутствует

49,9% и более, динамика 0
отсутствует, но в целом
доля участников ЕГЭ,
подтвердивших свои
результаты, ниже 50%

2. Наличие в образовательном наличие - 1 балл, 1
учреждении выпускников, имеющих по отсутствие - 0 баллов
результатам единого
государственного экзамена 100
баллов по двум обязательным
предметам (русскому языку и
математике) в 2012 году

3. Успеваемость обучающихся в 100% - 6 баллов, 6
динамике за 2010 - 2012 годы в 90% - 99,9% - 1 балл,
образовательном учреждении 89,9% и менее - 0 баллов

4. Качество обучения в динамике за 70% и более 5
2010 - 2012 годы в образовательном
учреждении 50% - 69,9%, отмечена 4
положительная динамика

50% - 69,9%, динамика не 3
выявляется

50% - 69,9%, 2
отрицательная динамика

40% - 49,9%, отмечена 1
положительная динамика

39,9% и менее 0

5. Доля обучающихся 100% 1
(воспитанников), получивших
аттестат о среднем (полном) общем 99,9% и менее 0
образовании

7. Участие обучающихся в участие не принимали 0
олимпиадах
(выставляется максимально на муниципальном уровне: 7
возможный балл) участие - 1 балл,
победителями олимпиады считаются один победитель - 3
обучающиеся, занявшие 1 место, балла;
призерами - 2 и 3 места от двух до пяти
победителей - 5 баллов;
более пяти победителей -
7 баллов;
один призер - 2 балла;
два и более призера - 4
балла

на региональном уровне: 12
участие - 5 баллов;
один победитель - 8
баллов;
от двух до пяти
победителей - 10 баллов;
более пяти победителей -
12 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более
призера - 9 баллов

на всероссийском уровне: 20
участие - 10 баллов;
один победитель - 13
баллов;
два победителя и более -
20 баллов;
один призер - 12 баллов;
два и более призера - 14
баллов

дистанционные олимпиады
участие - 3 балла;
один победитель - 10 13
баллов;
два победителя и более -
13 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более призера - 9
баллов

3 Результативность процесса 1. Наличие концепции (программы) наличие - 1 балл, 1
воспитания (согласно отчету о воспитательной системы отсутствие - 0 баллов
воспитательной работе) (за образовательного учреждения
последние три года) (далее - концепция, программа)

2. Обоснованность и актуальность соответствует - 2 балла, 2
концепции (программы) не соответствует - 0
баллов

3. Соответствие плана мероприятий соответствие - 2 балла, 2
содержанию концепции (программы) несоответствие - 0
баллов

4. Воспитательный процесс соответствует 2
охватывает разные возрастные показателю - 2 балла,
группы обучающихся (воспитанников) не соответствует
показателю - 0 баллов

5. Разнообразие форм и направлений соответствует 2
работы с обучающимися показателю - 2 балла,
(воспитанниками) в зависимости от не соответствует
возраста показателю - 0 баллов

6. Наличие мониторинга наличие - 2 балла,
эффективности воспитательной отсутствие - 0 баллов 2
системы образовательного
учреждения и его результатов

7. Организация досуговой представлена 2
деятельности с обучающимися информация - 2 балла,
(воспитанниками) информация не
представлена - 0 баллов

8. Наличие плана (программы) по наличие - 2 балла, 2
социализации обучающихся отсутствие - 0 баллов
(воспитанников)

9. Отчет соответствует плану соответствует - 4 балла, 4
социализации (программы) по не соответствует - 0
социализации обучающихся баллов
(воспитанников)

10. Наличие обучающихся наличие - 0 баллов, 2
(воспитанников), состоящих на отсутствие - 2 балла
учете в подразделениях по делам
несовершеннолетних органов
внутренних дел

4 Материально-техническое 1. Количество компьютеров, занятых 15 и более обучающихся 1
обеспечение в учебном процессе на один компьютер - 0
учебно-воспитательного баллов;
процесса менее 15 обучающихся на
один компьютер - 1 балл

2. Подключение образовательного наличие - 1 балл, 1
учреждения к отсутствие - 0 баллов.
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"

3. Наличие действующего сайта в наличие - 1 балл, 1
информационно-телекоммуникационной отсутствие - 0 баллов
сети "Интернет"
(с указанием адреса сайта)

5 Кадровая и методическая 1. Процент обеспеченности 100% - 3 балла, 3
обеспеченность образовательного учреждения 90% - 99,9% - 2 балла,
учебно-воспитательного педагогическими кадрами 80% - 89,9% - 1 балл,
процесса 79,9% и менее - 0 баллов

2. Доля педагогических работников, 50% и более - 3 балла, 3
имеющих высшее профессиональное 40% - 49,9% - 2 балла,
образование 30% - 39,9% - 1 балл,
29,9% и менее - 0 баллов

3. Доля педагогических работников, 30% и более - 2 балла, 2
имеющих высшую (первую) 20% - 29,9% - 1 балл,
квалификационные категории 19,9% и менее - 0 баллов

4. Доля педагогических работников 70% и более - 2 балла, 2
от общего количества 50% - 69,9% - 1 балл,
педагогических работников, 49,9% и менее - 0 баллов
прошедших обучение на курсах
повышения квалификации в области
информационно-коммуникационных
технологий

5. Наличие педагогических наличие - 2 балла, 2
работников, имеющих ведомственные отсутствие - 0 баллов
(государственные) награды, ученые
степени, звания

6 Эффективное использование 1. Участие педагогических представлена 2
современных образовательных работников образовательного информация - 2 балла,
технологий, в том числе учреждения в инновационной информация не
информационно-коммуникационных деятельности (научные конференции, представлена - 0 баллов
технологий семинары, мастер-классы, круглые
столы)

2. Наличие разработанных авторских представлена 3
адаптированных или информация - 3 балла,
сертифицированных программ и информация не
методических (учебно-методических) представлена - 0 баллов
комплексов, разработанных
педагогическими работниками
образовательного учреждения

3. Наличие публикаций по обобщению на муниципальном 3
и распространению опыта уровне - 1 балл,
педагогических работников на региональном уровне -
образовательного учреждения 2 балла,
на всероссийском или
международном уровне - 3
балла

4. Использование в образовательном представлена информация 3
процессе электронных по показателю - 3 балла,
учебно-методических комплектов, в информация не
том числе самостоятельно представлена - 0 баллов
разработанных

7 Обеспечение доступности 1. Наличие обучающихся отсутствие - 2 балла, 2
качественного образования (воспитанников), не получивших наличие - 0 баллов
основное общее образование до
достижения 15-летнего возраста

2. Наличие программы по адаптации представлена 4
обучающихся (воспитанников) к информация - 4 балла,
общеобразовательному учреждению, к информация не
социуму представлена - 0 баллов

3. Наличие программы по представлена 2
социализации обучающихся информация - 2 балла,
(воспитанников) информация не
представлена - 0 баллов

4. Организация работы с представлена 2
обучающимися (воспитанниками) с информация - 2 балла,
особыми образовательными информация не
потребностями, в том числе с представлена - 0 баллов
детьми с ограниченными
возможностями здоровья

5. Наличие в образовательном представлена 4
учреждении предпрофильной информация - 4 балла,
подготовки и профильного обучения информация не
представлена - 0 баллов

6. Наличие в образовательном наличие - 4 балла, 4
учреждении обучающихся по отсутствие - 0 баллов
индивидуальным учебным планам и
образовательным маршрутам

7. Организация работы с одаренными представлена 4
детьми информация - 4 балла,
информация не
представлена - 0 баллов

8. Наличие плана работы представлена 2
инклюзивного образования для детей информация - 2 балла,
с ограниченными возможностями информация не
здоровья представлена - 0 баллов

9. Наличие сетевого взаимодействия представлена 3
образовательного учреждения с информация - 3 балла,
образовательными учреждениями информация не
профессионального образования, представлена - 0 баллов
общественными организациями

8 Продуктивность реализации 1. Наличие программы развития представлена 2
программы развития образовательного учреждения информация - 2 балла,
образовательного учреждения (представляются локальные информация не
нормативные документы, представлена - 0 баллов
утверждающие программу развития
образовательного учреждения)

2. Цели и задачи сформулированы на соответствует 2
основе проблемно-ориентированного показателю - 2 балла,
анализа деятельности не соответствует
образовательного учреждения показателю - 0 баллов

3. Направления деятельности соответствуют - 2 балла, 2
образовательного учреждения не соответствуют - 1
соответствуют цели и задачам балл
программы развития
образовательного учреждения

4. Наличие плана мероприятий по представлена 2
достижению стратегических целей информация - 2 балла,
программы развития информация не
образовательного учреждения представлена - 0 баллов

5. Критерии и показатели оценки соответствуют - 2 балла, 2
эффективности реализации программы не соответствуют - 0
развития образовательного баллов
учреждения соответствуют целям,
задачам и направлениям
деятельности программы развития

6. Наличие динамики показателей наличие - 2 балла, 2
эффективности реализации программы отсутствие - 0 баллов
развития образовательного
учреждения

7. Наличие структуры управления наличие - 2 балла, 2
процессами развития и отсутствие - 0 баллов
функционирования образовательного
учреждения

8. Наличие мониторинга наличие - 2 балла, 2
деятельности образовательного отсутствие - 0 баллов
учреждения по реализации программы
развития образовательного
учреждения

9. Наличие финансового плана наличие - 2 балла, 2
реализации программы развития отсутствие - 0 баллов
образовательного учреждения

9 Сочетание принципов 1. Наличие органов самоуправления наличие - 1 балл,
единоначалия и самоуправления в образовательном учреждении отсутствие - 0 баллов 1
(эффективная деятельность
органов самоуправления 2. Наличие утвержденных локальных представлена 1
образовательного учреждения) нормативных актов, информация - 1 балл,
регламентирующих деятельность информация не
органов самоуправления в представлена - 0 баллов
образовательном учреждении

3. Наличие опубликованных наличие - 1 балл, 1
публичных докладов, творческих отсутствие - 0 баллов
отчетов, информационных бюллетеней
в средствах массовой информации,
брошюрах, на официальном сайте
образовательного учреждения в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" (органа местного
самоуправления, осуществляющего
управление в сфере образования)
(с указанием адреса сайта)

10 Система формирования культуры 1. Наличие утвержденной программы представлена 1
здоровья на различных этапах образовательного учреждения по информация - 1 балл,
обучения оздоровлению и формированию информация не
здорового образа жизни обучающихся представлена - 0 баллов
(воспитанников)

2. Наличие лицензии, наличие - 1 балл, 1
подтверждающей работу медицинского отсутствие - 0 баллов
кабинета образовательного
учреждения

3. Доля обучающихся 100% - 2 балла, 2
(воспитанников), участвующих в 70% - 99,9% - 1 балл,
спортивных и оздоровительных 69,9% и менее - 0 баллов
мероприятиях

4. Динамика улучшения здоровья положительная динамика - 1
обучающихся (воспитанников) за 1 балл,
последние три года отрицательная динамика -
0 баллов

5. Наличие экологической программы представлена 1
в образовательном учреждении информация - 1 балл,
информация не
представлена - 0 баллов

6. Наличие программы наличие - 2 балла, 2
образовательного учреждения по отсутствие - 0 баллов
психологической безопасности
обучающихся (воспитанников)

11 Удовлетворенность выпускников 1. Наличие положительных отзывов наличие - 2 балла, 2
образовательного учреждения, выпускников, местного сообщества отсутствие - 0 баллов
местного сообщества качеством
образовательных услуг в 2. Работа образовательного информация 2
образовательном учреждении учреждения с потенциальными представлена - 2 балла,
семьями воспитанников информация не
представлена - 0 баллов

3. Динамика устройства положительная - 3 балла, 3
воспитанников в семьи динамика отсутствует - 0
баллов

12 Результативное участие 1. Участие образовательного на муниципальном 4
образовательного учреждения и учреждения в конкурсах, смотрах, уровне - 1 балл,
педагогических работников в фестивалях, соревнованиях на региональном уровне -
муниципальных, региональных, 2 балла,
федеральных и международных на всероссийском - 3
конкурсах, смотрах, фестивалях балла,
(в динамике за три года) на международном
уровне - 4 балла

2. Образовательное учреждение на муниципальном 6
является победителем или уровне - 3 балла,
финалистом конкурсов, смотров, на региональном уровне -
фестивалей, соревнований 4 балла,
на российском уровне - 5
баллов,
на международном
уровне - 6 баллов

3. Участие педагогических на муниципальном уровне: 7
работников в конкурсах, смотрах, участие - 1 балл,
фестивалях, соревнованиях один победитель - 3
(выставляется максимально балла;
возможный балл) от двух до пяти
победителей - 5 баллов;
более пяти победителей -
7 баллов;
один призер - 2 балла;
более одного призера - 4
балла

на региональном уровне: 12
участие - 5 баллов;
один победитель - 8
баллов;
от двух до пяти
победителей - 10 баллов;
более пяти победителей -
12 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более призера - 9
баллов

на всероссийском уровне: 20
участие - 10 баллов;
один победитель - 14
баллов;
два победителя и более -
20 баллов;
один призер - 12 баллов;
два и более призера - 13
баллов

на международном уровне: 26
участие - 20 баллов;
один победитель - 24
балла;
два победителя и более -
26 баллов;
один призер - 22 баллов;
два и более призера - 23
балла

13 Создание условий для 1. Участие обучающихся 60% и более - 2 балла, 2
внеурочной деятельности (воспитанников) в факультативах, 40% - 59,9% - 1 балл,
обучающихся (воспитанников) кружках, секциях 39,9% и менее - 0 баллов

2. Наличие, разработка авторских авторские программы, 4
программ, элективных курсов, элективные курсы прошли
прошедших внешнюю экспертизу внешнюю экспертизу,
опубликованы и
тиражированы - 4 балла,
авторские программы,
элективные курсы
разработаны - 2 балла,
отсутствие авторских
программ и элективных
курсов - 0 баллов

3. Участие обучающихся на международном, 3
(воспитанников) в конкурсах, всероссийском, уровне -
соревнованиях, научно-практических 3 балла;
конференциях интеллектуальной, на региональном уровне -
научно-исследовательской, 2 балла;
творческой или спортивной на муниципальном
направленности уровне - 1 балл;
участие не принимали - 0
баллов

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение начального профессионального и среднего профессионального
образования"

1 Организация образовательного 1. Наличие основных представлена информация 6
процесса в образовательном профессиональных образовательных в полном объеме - 6
учреждении программ по всем профессиям и баллов;
специальностям начального, информация
среднего профессионального представлена не в полном
образования, реализуемых в объеме - 2 балла;
образовательном учреждении в информация не
соответствии с государственными представлена - 0 баллов
образовательными стандартами (на
основе свидетельства об
аккредитации) и федеральными
государственными образовательными
стандартами

2. Вариативность построения наличие вариативности 2
образовательной программы построения
образовательного учреждения образовательной
программы - 2 балла,
отсутствие
вариативности - 0 баллов

3. Наличие механизма управления наличие - 2 балла; 2
реализацией в образовательной отсутствие - 0 баллов
программе образовательного
учреждения

2 Результативность процесса 1. Доля выпускников, получивших более 10% 6
обучения в образовательном дипломы с отличием
учреждении (за последние три 8% - 9,9% 4
года)
6% - 7,9% 2

менее 6% 0

2. Качество обучения по учебным 70% и более 6
дисциплинам в динамике по
образовательному учреждению 50% - 69,9%, 5
положительная динамика

50% - 69,9%, динамика 4
отсутствует

50% - 69,9%, 3
отрицательная динамика

40% - 49,9%, 3
положительная динамика

40% - 49,9%, динамика 2
отсутствует

40% - 49,9%, 1
отрицательная динамика

менее 40% 0

3. Доля обучающихся, получивших 100% 4
диплом о профессиональном
образовании менее 100% 0

4. Участие в конкурсах участие не принимали 0
профессионального мастерства
обучающихся и студентов муниципальный уровень: 7
(выставляется максимально участие - 1 балл;
возможный балл), один победитель - 3
победителями конкурсов считаются балла;
обучающиеся, занявшие 1 место, от двух до пяти
призерами - 2 и 3 места победителей - 5 баллов;
более пяти победителей -
7 баллов;
один призер - 2 балла;
более одного призера - 4
балла

региональный уровень: 12
участие - 5 баллов;
один победитель - 8
баллов;
от двух до пяти
победителей - 10 баллов;
более пяти победителей -
12 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более призера - 9
баллов

российский уровень: 20
участие - 10 баллов;
один победитель - 13
баллов;
два победителя и более -
20 баллов;
один призер - 12 баллов;
два и более призера - 14
баллов

дистанционные олимпиады: 13
участие - 3 балла;
один победитель - 10
баллов;
два победителя и более -
13 баллов;
один призер - 7 баллов;
два и более призера - 9
баллов

3 Сохранность контингента Процент фактически выбывших 2,9% и менее 4
образовательного учреждения обучающихся без уважительных
причин 3% - 4,9% 2

5% и более 0

4 Результативность процесса 1. Наличие концепции (программы) наличие - 1 балл; 1
воспитания за последние три воспитательной системы отсутствие - 0 баллов
года образовательного учреждения
(согласно отчету о обоснованность и 2
воспитательной работе) актуальность концепции
(программы)
воспитательной системы
образовательного
учреждения - 2 балла,
отсутствие
обоснованности и
актуальности концепции
(программы)
воспитательной системы
образовательного
учреждения - 0 баллов

2. Соответствие реализуемых видов соответствие - 2 балла; 2
и форм воспитательной деятельности несоответствие - 0
содержанию концепции (программы) баллов
воспитательной системы
образовательного учреждения (план
мероприятий)

3. Соответствие реализуемого воспитательный процесс 2
содержания воспитательной системы охватывает все группы
образовательного учреждения обучающихся
интересам и потребностям всех (студентов) - 2 балла;
групп обучающихся (студентов) воспитательный процесс
охватывает группы
обучающихся (студентов)
частично - 0 баллов

4. Наличие мониторинга наличие - 4 балла; 4
эффективности воспитательного отсутствие - 0 баллов
процесса

5. Отсутствие преступлений, отсутствие - 4 балла; 4
совершенных обучающимися наличие - 0 баллов
(студентами)

5 Материально-техническая, 1. Количество компьютеров, занятых более 15 обучающихся 1
ресурсная обеспеченность в учебном процессе (студентов) на один
учебно-воспитательного компьютер - 0 баллов;
процесса, внеклассной работы менее 15 обучающихся
(студентов) на один
компьютер - 1 балл

2. Подключение образовательного представлена 1
учреждения к информация - 1 балл,
информационно-телекоммуникационной информация не
сети "Интернет" представлена - 0 баллов

3. Наличие действующего сайта наличие - 1 балл; 1
образовательного учреждения в отсутствие - 0 баллов
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"
(с указанием адреса сайта)

4. Процент обеспеченности 100% - 2 балла, 2
образовательного учреждения от 90% до 99,9% - 1
педагогическими работниками балл,
89,9% и менее - 0 баллов

5. Доля педагогических работников, для образовательных 3
имеющих высшее профессиональное учреждений среднего
образование профессионального
образования:
100% - 3 балла;
90% - 99,9% - 2
балла;
89,9% и менее - 0
баллов;
для образовательных
учреждений начального
профессионального
образования:
1) для преподавателей:
90% и более - 3 балла;
80% - 89,9% - 2 балла;
79,9% и менее - 0
баллов;
2) для мастеров
производственного
обучения:
30% - 3 балла;
20% - 29,9% - 2 балла;
21,9% и менее - 0 баллов

6. Доля педагогических работников, более 30% - 2 балла, 2
имеющих высшую (первую) от 20% до 30% - 1 балл,
квалификационную категорию менее 20% - 0 баллов

7. Наличие педагогических наличие - 2 балла, 2
работников, имеющих ведомственные отсутствие - 0 баллов
(отраслевые) награды, ученые
степени, звания

8. Количество педагогических 5 и более - 2 балла; 2
работников, обучающихся в менее 5 - 1 балл;
магистратуре, аспирантуре

9. Процент педагогических 30% и более - 2 балла; 2
работников, имеющих ученую 29,9% и менее - 1 балл;
степень, звание

10. Количество мастеров 70% и более - 2 балла; 2
производственного обучения, 50% - 69,9% - 1 балл;
имеющих на 1 - 2 разряда по 49,9% и менее - 0 баллов
профессии рабочего выше, чем
предусмотрено образовательным
стандартом для выпускников

6 Эффективное использование 1. Количество мероприятий в 10 и более - 3 балла; 3
современных образовательных инновационной деятельности 5 - 9 - 2 балла;
технологий, в том числе (научные конференции, семинары, 4 и менее - 0 баллов
информационно-коммуникационных мастер-классы, круглые столы), в
технологий, в образовательном которых участвовали педагогические
процессе работники

2. Наличие разработанных авторских наличие - 3 балла, 3
адаптированных или отсутствие - 0 баллов
сертифицированных программ и
методических (учебно-методических)
комплексов, разработанных
педагогическими работниками
образовательного учреждения

3. Использование проектных, использование - 3 балла, 3
исследовательских, развивающих неиспользование - 0
образовательных технологий в баллов
процессе обучения и в
воспитательной работе

4. Наличие публикаций по обобщению 3 и более в год - 2 2
и распространению опыта балла;
педагогических работников менее 3 в год - 0 баллов
образовательного учреждения

5. Использование в образовательном использование - 3 балла, 3
процессе электронных неиспользование - 0
учебно-методических комплектов, в баллов
том числе самостоятельно
разработанных

6. Доля педагогических работников более 70% - 4 балла, 4
от общего количества от 50% до 70% - 2 балла,
педагогических работников, менее 50% - 0 баллов
прошедших обучение на курсах
повышения квалификации в области
информационно-коммуникационных
технологий

7 Продуктивность реализации 1. Наличие программы развития, представлена 2
программы развития наличие локальных нормативных информация - 2 балла,
актов, утверждающих программу информация не
развития представлена - 0 баллов

2. Цели и задачи сформулированы на соответствует 2
основе проблемно-ориентированного показателю - 2 балла,
анализа деятельности не соответствует
показателю - 0 баллов

3. Наличие обоснованных направления деятельности 2
направлений деятельности в образовательного
программе развития учреждения соответствуют
целям и задачам
программы развития - 2
балла,
не соответствуют - 1
балл

4. Наличие плана мероприятий по наличие - 2, 2
достижению стратегических целей отсутствие - 0
программы развития

8 Сочетание принципов 1. Наличие органов самоуправления наличие - 4 балла, 4
единоначалия и самоуправления в образовательном учреждении отсутствие - 0 баллов
(эффективная деятельность
органов самоуправления в 2. Наличие утвержденных локальных наличие - 4 балла, 4
образовательном учреждении) нормативных актов, отсутствие - 0 баллов
регламентирующих деятельность
органов самоуправления в
образовательном учреждении

3. Наличие опубликованных наличие - 2 балла, 2
публичных докладов, творческих отсутствие - 0 баллов
отчетов, информационных бюллетеней
в средствах массовой информации,
на сайте образовательного
учреждения в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" (органа местного
самоуправления муниципального
образования Иркутской области,
осуществляющего управление в сфере
образования)

9 Система формирования культуры 1. Наличие утвержденной программы наличие - 2 балла, 2
здоровья на различных этапах образовательного учреждения по отсутствие - 0 баллов
обучения оздоровлению и формированию
здорового образа жизни обучающихся
(студентов)

2. Деятельность образовательного наличие лицензии, 2
учреждения по совершенствованию подтверждающей работу
медицинского обслуживания медицинского кабинета, -
2 балла,
отсутствие - 0 баллов

3. Доля обучающихся (студентов), 100% - 2 балла, 2
охваченных спортивными и от 70% до 100% - 1 балл,
оздоровительными мероприятиями менее 70% - 0 баллов

4. Обоснованные показатели положительная динамика - 2
динамики улучшения здоровья 2 балла,
обучающихся (студентов) за отрицательная динамика -
последние три года 0 баллов

5. Наличие программы по наличие - 2 балла, 2
профилактике правонарушений и иных отсутствие - 0 баллов
социально-негативных тенденций
среди обучающихся (диагностической
системы)

10 Удовлетворенность потребителей 1. Наличие положительных отзывов наличие - 4 балла, 4
качеством образовательных родителей (законных отсутствие - 0 баллов
услуг, оказываемых представителей), выпускников и
образовательным учреждением местного сообщества в средствах
массовой информации

2. Деятельность образовательного наличие совместных 4
учреждения как социально значимых
культурно-образовательного центра программ, проектов,
местного сообщества мероприятий, акций,
реализуемых в
образовательном
учреждении, - 4 балла,
отсутствие - 0 баллов

11 Результативное участие 1. Участие образовательного муниципальный уровень - 4
образовательного учреждения и учреждения в конкурсах, смотрах, 1 балл,
педагогических работников в фестивалях, соревнованиях региональный - 2 балла,
муниципальных, региональных, российский - 3 балла,
федеральных и международных международный - 4 балла
конкурсах, смотрах, фестивалях
(в динамике за три года) 2. Образовательное учреждение муниципальный уровень - 6
является победителем или 3 балла,
финалистом конкурсов, смотров, региональный - 4 балла,
фестивалей, соревнований российский - 5 баллов,
международный - 6 баллов

3. Результативное участие муниципальный уровень: 7
педагогических работников в участие - 1 балл,
конкурсах, смотрах, фестивалях, один победитель - 3
соревнованиях балла,
(выставляется максимально от двух до пяти
возможный балл) победителей - 5 баллов,
более пяти победителей -
7 баллов,
один призер - 2 балла,
более одного призера - 4
балла

региональный уровень: 12
участие - 5 баллов,
один победитель - 8
баллов,
от двух до пяти
победителей - 10 баллов,
более пяти победителей -
12 баллов,
один призер - 7 баллов,
два и более призера - 9
баллов

российский уровень: 20
участие - 10 баллов,
один победитель - 14
баллов,
два победителя и более -
20 баллов,
один призер - 12 баллов,
два и более призера - 13
баллов

международный уровень: 26
участие - 20 баллов,
один победитель - 24
балла,
два победителя и более -
26 баллов,
один призер - 22 баллов,
два и более призера - 23
балла

12 Создание условий для 1. Процент охвата обучающихся от 60% до 100% - 3 3
внеурочной деятельности (студентов) факультативами, балла,
обучающихся кружками, секциями от 40% до 60% - 2 балла,
менее 40% - 0 баллов

2. Результаты участия обучающихся результаты на 3
(студентов) в конкурсах, международном,
соревнованиях, научно-практических всероссийском,
конференциях интеллектуальной, межрегиональном уровне -
научно-исследовательской, 3 балла,
творческой или спортивной на региональном уровне -
направленности 2 балла,
на муниципальном
уровне - 1 балл,
отсутствие победителей -
0 баллов

13 Подготовка специалистов, 1. Доля выпускников, 80% и более 6
подтвержденная потребностями трудоустроившихся по полученной
экономики профессии (с учетом призванных на 70% - 79,9% 4
службу в армии)
55% - 69,9% 2

54,9% и менее 0

2. Занятость выпускников 100% 6

80% - 99,9% 3

79,9% и менее 0

14 Развитие внебюджетной Процент полученных внебюджетных 8% и более 4
деятельности в образовательном средств
учреждении от 6% до 7,9% 2

5,9% и менее 0






Приложение 3
к Положению
о конкурсе "Лучшее образовательное
учреждение в Иркутской области-2013"

ПЕРЕЧЕНЬ
КРИТЕРИЕВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА
СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВО ВТОРОМ (ОЧНОМ) ЭТАПЕ


Профессиональная экспертиза

№ Показатели Критерии Максимальный
п/п балл

По номинации: "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"

1 Качество результатов 1. Наличие положительной динамики 5
образовательной результатов образовательной
деятельности деятельности за последние три года

2. Наличие положительной динамики 5
здоровья обучающихся за последние
три года

3. Уровень эмоциональной 5
комфортности образовательного
процесса и удовлетворенности
образовательными услугами (по
результатам диагностических
исследований)

2 Качество управления 1. Организационная структура 4
образовательным управления, обеспечивающая
процессом эффективность деятельности
образовательного учреждения

2. Наличие программы развития 15
образовательного учреждения,
направленной на достижение
современных образовательных
результатов, краткое ее
представление:
миссия, видение, стратегия, цели,
задачи;
направления, подпрограммы,
проекты;
показатели и критерии;
результативность программы;
характеристика текущего этапа, его
особенности;
результаты деятельности

3. Результативность деятельности 5
органов самоуправления,
используемые формы публичного
представления результатов
образовательной деятельности

3 Условия реализации 1. Уровень технического 5
образовательного обеспечения образовательного
процесса учреждения

2. Уровень информатизации и 5
компьютеризации образовательного
процесса, наличие локальных сетей,
действующего сайта в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"

3. Создание условий, 4
обеспечивающих
санитарно-гигиеническую
защищенность обучающихся и
сохранение здоровья в соответствии
с санитарно-гигиеническими
правилами и нормативами

4 Качество кадровых 1. Образовательные и 5
ресурсов квалификационные характеристики
педагогического коллектива:
а) отсутствие вакансий в текущем
учебном году;
б) доля педагогических работников,
прошедших обучение на курсах
повышения квалификации и
профессиональной переподготовки
(за последние три года), в том
числе по
информационно-коммуникационным
технологиям);
в) количество подготовленных и
опубликованных педагогическими
работниками за последние три года
методических пособий, статей,
тезисов, докладов;
г) доля педагогических работников,
принявших участие в
профессиональных конкурсах и
грантовых проектах

5 Качество содержания 1. Наличие образовательной 5
образовательной программы, обеспечивающей
деятельности достижение образовательных
результатов

2. Особенности и качество 5
предпрофильной подготовки и
профильного обучения

3. Развитие системы 5
дополнительного образования в
образовательном учреждении

4. Использование современных 5
педагогических технологий в
образовательном процессе

6 Культура 1. Наличие разнообразных форм, 3
представления средств и приемов представления
презентации информации

2. Уровень аргументированности, 3
логичности, убедительности
заявляемых позиций

3. Уровень эстетичности 3
представляемых материалов

4. Культура ведения диалога, 3
соблюдение регламента презентации
(15 мин.)

По номинации: "Лучшее муниципальное дошкольное образовательное
учреждение"

1 Обеспечение 1. Внедрение вариативных форм 20
доступности получения дошкольного образования:
дошкольного функционирование групп
образования кратковременного пребывания детей;
адаптационные группы;
интеграция детей с проблемами в
развитии в среду нормально
развивающихся детей.
2. Предшкольная подготовка детей
(в том числе не посещающих
дошкольные образовательные
учреждения).
3. Работа с семьями детей, не
посещающих дошкольные
образовательные учреждения

2 Качество результатов 1. Реализация инновационных 20
образовательного проектов (наличие регионального
процесса компонента образования, критериев
оценки результатов работы).
2. Мониторинг качества результатов
образовательного процесса

3 Качество управления 1. Наличие организационной 5
деятельностью структуры управления,
образовательного обеспечивающей работу
учреждения образовательного учреждения в
режиме развития, наличие
стратегического планирования
(программа развития,
образовательная программа).
(их соответствие приоритетным
направлениям развития дошкольного
образования в Российской Федерации
и Иркутской области).
Эффективность
государственно-общественных форм
управления в образовательном
учреждении

2. Создание условий для сохранения 10
и укрепления здоровья детей в
образовательном учреждении
(программно-целевой подход к
организации качественной
физкультурно-оздоровительной
работы, применение
здоровьесберегающих технологий).
Результаты: численность дней,
пропущенных одним ребенком в год
по болезни, число случаев
заболевания одного ребенка в год

3. Безопасность участников 5
образовательного процесса (общая,
противопожарная)

4. Материально-техническое 5
оснащение образовательного
учреждения

5. Обеспеченность кадрами в 5
образовательном учреждении
(образовательный и
профессиональный уровень
педагогических работников)

4 Использование Эффективность использования 5
современных современных образовательных
образовательных технологий, в том числе по
технологий в информационно-коммуникационным
образовательном технологиям
процессе

5 Социальное Удовлетворенность участников 15
партнерство и образовательного процесса
признание качеством и результатами
образовательного образовательной деятельности,
учреждения оценка деятельности
общественностью образовательного учреждения
родителями (законными
представителями).
Сотрудничество с социальными
партнерами, совместные социально
значимые проекты, участие в
конкурсах, конференциях, форумах

6 Культура 1. Наличие разнообразных форм, 10
представления средств и приемов представления
презентации информации.
2. Уровень аргументированности,
логичности, убедительности
заявляемых позиций.
3. Уровень эстетичности
представляемых материалов.
4. Культура ведения диалога,
соблюдение регламента презентации
(15 мин.)

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного
образования детей"

1 Охват детей 1. Сохранность контингента детей, 2
дополнительным обучающихся в образовательном
образованием, учреждении (в процентах на 1
отвечающим запросам сентября 2009 года)
детей и их родителей
(законных 2. Наличие системы изучения 2
представителей) запроса детей, обучающихся в
образовательном учреждении, и их
родителей (законных
представителей) на услуги
дополнительного образования в
образовательном учреждении

3. Наличие в образовательном 2
учреждении разнообразных форм
организации образовательного
процесса (индивидуальная;
групповая)

4. Охват детей: 2
а) в группах социального риска (в
процентах от общего числа детей в
образовательном учреждении);
б) стоящих на учете в
подразделениях по делам
несовершеннолетних органов
внутренних дел (в процентах от
общего числа детей в
образовательном учреждении);
в) из многодетных семей (в
процентах от общего числа детей в
образовательном учреждении)

5. Уровень удовлетворенности 2
образовательных потребностей на
основе результатов диагностических
материалов

2 Реализация 1. Программы (проекты), 3
долгосрочных реализуемые в образовательном
инновационных учреждении, и их уровень:
образовательных муниципальный (1 балл);
программ и проектов региональный (2 балла);
федеральный (3 балла)

2. Результативность реализации 2
программы

3. Эффективность использования 2
ресурсов образовательного
учреждения для реализации программ
(проектов)

3 Обновление содержания 1. Разнообразие видов программ (в 4
образования детей в процентах от общего количества
образовательном программ):
учреждении а) типовая (1 балл);
б) модифицированная (2 балла);
в) авторская (3 балла);
г) экспериментальная (4 балла)

2. Организация и участие 3
образовательного учреждения в
массовых мероприятиях:
а) на уровне образовательного
учреждения (1 балл);
б) на муниципальном уровне (2
балла);
в) на всероссийском уровне (3
балла)

3. Наличие методических 3
разработок:
а) для педагогических работников
образовательного учреждения (1
балл);
б) для участников образовательного
процесса учреждения:
муниципального уровня (2 балла);
регионального уровня (3 балла)

4 Эффективное 1. Процент педагогических 2
использование работников, прошедших курсы
современных повышения квалификации по
образовательных использованию современных
технологий образовательных технологий

2. Наличие мониторинговых 2
исследований, отслеживающих
результаты использования
современных образовательных
технологий

5 Результативность 1. Наличие и результативность 2
процесса воспитания в работы системы по социализации
образовательном детей
учреждении
2. Наличие детской общественной 2
организации или движения на базе
образовательного учреждения

6 Обеспечение 1. Наличие программы, 2
социально-психолого - обеспечивающей
педагогической социально-психолого-педагогическую
поддержки детей в поддержку детей в образовательном
образовательном учреждении
учреждении
2. Система взаимодействия с 2
родителями (законными
представителями), учреждениями,
комиссиями по делам
несовершеннолетних, социальными
службами по вопросам
социально-психолого-педагогической
поддержки детей

3. Наличие индивидуальных планов 2
развития детей в образовательном
учреждении на основе
социально-психолого-педагогической
диагностики

4. Организация летней 2
оздоровительной работы

7 Обеспечение условий Отсутствие предписаний со стороны 2
безопасности контрольно-надзорных органов
пребывания детей в
образовательном
учреждении

8 Результативность Наличие победителей и призеров в 4
участия детей и смотрах, конкурсах, фестивалях
педагогических среди педагогических работников и
работников в обучающихся:
конкурсах а) муниципального уровня (1 балл);
б) регионального уровня (2 балла);
в) федерального уровня (3 балла);
г) международного уровня (4 балла)

9 Уровень социального 1. Наличие публикаций в средствах 2
статуса и социальное массовой информации об учреждении
сотрудничество (формирование позитивного имиджа)
образовательного
учреждения 2. Уровень социального 5
партнерства:
а) муниципальный (1 балл);
б) региональный (2 балла);
в) федеральный (3 балла);
г) международный (5 баллов)

3. Формы организации 2
сотрудничества:
а) совместные проекты, программы,
акции;
б) обучающие семинары, совещания

4. Социальные связи 2
образовательного учреждения:
а) с государственными
учреждениями;
б) общественными организациями;
в) родительской общественностью

10 Культура 1. Наличие разнообразных форм, 2
представления средств и приемов представления
презентации информации.
2. Уровень аргументированности, 2
логичности, убедительности
заявляемых позиций. 2
3. Уровень эстетичности
представляемых материалов.
4. Культура ведения диалога, 2
соблюдение регламента презентации
(15 мин.)

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в
государственной поддержке"

1 Качество результатов 1. Позитивная динамика результатов 5
образовательной образовательной деятельности за
деятельности последние три года

2. Охват обучающихся 5
(воспитанников) внеурочной
деятельностью

2 Качество управления 1. Организационная структура 5
образовательным управления, обеспечивающая
процессом эффективность деятельности
образовательного учреждения

2. Наличие программы развития 15
образовательного учреждения,
направленной на достижение
результатов, краткое ее
представление:
а) миссия, видение, стратегия,
цели, задачи;
б) направления, подпрограммы,
проекты;
в) показатели и критерии;
г) результативность программы;
д) характеристика текущего этапа,
его особенности;
е) результаты деятельности

3. Результативность деятельности 5
органов
государственно-общественного
управления, используемые формы
публичного представления
результатов образовательной
деятельности

3 Условия реализации 1. Уровень технического 5
образовательного обеспечения образовательного
процесса учреждения

2. Уровень информатизации и 5
компьютеризации образовательного
процесса, наличие локальных сетей,
действующего официального сайта в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"

3. Создание условий, 4
обеспечивающих
санитарно-гигиеническую
защищенность обучающихся и
сохранение здоровья

4 Качество кадровых Образовательные и квалификационные 10
ресурсов характеристики педагогического
коллектива:
а) доля педагогических работников,
прошедших обучение на курсах
повышения квалификации и
профессиональной переподготовки
(за последние три года), в том
числе по
информационно-коммуникационным
технологиям;
б) количество подготовленных и
опубликованных педагогическими
работниками за последние три года
методических пособий, статей,
тезисов, докладов;
в) доля педагогических работников,
принявших участие в
профессиональных конкурсах и
грантовых проектах

5 Качество содержания 1. Наличие образовательной 4
образовательной программы, обеспечивающей
деятельности достижение образовательных
результатов

2. Использование современных 5
педагогических технологий в
образовательном процессе

6 Качество 1. Наличие разнообразных форм, 3
представления средств и приемов представления
материалов информации
презентации
2. Уровень аргументированности, 3
логичности, убедительности
заявляемых позиций

3. Уровень эстетичности 3
представляемых материалов

4. Культура ведения диалога, 3
соблюдение регламента презентации
(15 мин.)

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение начального
профессионального и среднего профессионального образования"

1 Качество результатов 1. Наличие положительной динамики 3
образовательной качества подготовки выпускников за
деятельности последние три года

2. Наличие положительной динамики 3
увеличения количества выпускников,
получивших диплом с отличием, за
последние три года

3. Уровень эмоциональной 3
комфортности образовательного
процесса и удовлетворенности
образовательными услугами (по
результатам диагностических
исследований)

2 Качество управления 1. Организационная структура 2
образовательным управления, обеспечивающая
процессом эффективность деятельности
учреждения

2. Наличие стратегического 2
документа (программы развития
образовательного учреждения),
направленного на достижение
современных образовательных
результатов, краткое его
представление:
а) миссия, видение, стратегия,
цели, задачи;
б) направления, подпрограммы,
проекты;
в) показатели и критерии;
г) результативность программы;
д) характеристика текущего этапа,
его особенности;
е) результаты деятельности

3. Результативность деятельности 2
органов
государственно-общественного
управления, используемые формы
публичного представления
результатов образовательной
деятельности

3 Условия реализации 1. Уровень технического 3
образовательного обеспечения образовательного
процесса учреждения

2. Уровень информатизации и 3
компьютеризации образовательного
процесса, наличие локальных сетей,
действующего официального сайта в
информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет"

3. Создание условий, 3
обеспечивающих
санитарно-гигиеническую
защищенность обучающихся
(студентов) и сохранение здоровья

4 Качество кадровых 1. Образовательные и 3
ресурсов квалификационные характеристики
инженерно-педагогического
коллектива:
а) доля педагогических работников,
прошедших обучение на курсах
повышения квалификации и
профессиональной переподготовки
(за последние три года), в том
числе по
информационно-коммуникационным
технологиям;
б) количество подготовленных и
опубликованных педагогическими
работниками за последние три года
методических пособий, статей,
тезисов, докладов;
в) доля педагогических работников,
принявших участие в
профессиональных конкурсах и
грантовых проектах

5 Социальное 1. Наличие и реализация договоров 3
партнерство и о сотрудничестве с социальными
инвестиционная партнерами
привлекательность
образовательного 2. Наличие положительных отзывов в 3
учреждения средствах массовой информации о
деятельности образовательного
учреждения

3. Процент внебюджетных средств, 2
направленных на развитие
учебно-материальной базы

4. Наличие отзывов работодателей о 2
качестве подготовки выпускников

6 Качество 1. Наличие разнообразных форм, 2
представления средств и приемов представления
материалов информации
презентации
2. Уровень аргументированности, 2
логичности, убедительности
заявляемых позиций

3. Уровень эстетичности 2
представляемых материалов

4. Культура ведения диалога, 2
соблюдение регламента презентации
(15 мин.)



Общественная экспертиза

№ Показатели Максимальный
п/п балл

По номинации: "Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение"

1. Создание благоприятного психологического климата и 8
комфорта в образовательном учреждении

2. Создание условий для получения современного 10
качественного общего образования в образовательном
учреждении

3. Создание условий для получения дополнительного 8
образования в образовательном учреждении

4. Создание условий сохранения и укрепления здоровья 10
обучающихся в образовательном учреждении

5. Уровень создания условий для воспитания обучающихся в 8
образовательном учреждении

6. Роль образовательного учреждения в жизни муниципального 8
образования

7. Результативность работы с родителями (законными 8
представителями)

8. Участие общественности в деятельности образовательного 8
учреждения

9. Достижения образовательного учреждения и педагогических 8
работников

10. Оформление слайдов презентации:
качество надписей; 2
стилевое разнообразие; 2
разумное использование цвета; 2
разумное использование спецэффектов 2

11. Культура ведения диалога, соблюдение регламента 2
презентации (до 15 мин.)

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение дополнительного
образования детей"

1. Создание благоприятного психологического климата и 8
комфорта в образовательном учреждении

2. Создание условий для получения дополнительного
образования (материально-техническая база) в 8
образовательном учреждении

3. Создание условий сохранения и укрепления здоровья детей, 8
обучающихся в образовательном учреждении

4. Роль образовательного учреждения в жизни микрорайона, 8
населенного пункта

5. Результативность работы, участие общественности в 8
деятельности образовательного учреждения

6. Результативность работы педагогических работников 8
образовательного учреждения

7. Уровень достижений детей, обучающихся в образовательном 8
учреждении

8. Оформление слайдов презентации:
качество надписей; 2
стилевое разнообразие; 2
разумное использование цвета; 2
разумное использование спецэффектов 2

Культура ведения диалога, соблюдение регламента 2
презентации (до 15 мин.)

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение для детей, нуждающихся в
государственной поддержке"

1. Создание условий для получения качественного общего 10
образования в образовательном учреждении

2. Создание условий для получения дополнительного 10
образования в образовательном учреждении

3. Создание условий сохранения и укрепления здоровья 10
обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении

4. Уровень создания условий для воспитания обучающихся 10
(воспитанников) в образовательном учреждении

6. Участие общественности в деятельности образовательного
учреждения 10

7. Достижения образовательного учреждения и педагогических 10
работников

8. Оформление слайдов презентации:
качество надписей; 3
стилевое единообразие; 3
разумное использование цвета; 3
разумное использование спецэффектов 3

Культура ведения диалога, соблюдение регламента 3
презентации (до 15 мин.)

По номинации: "Лучшее образовательное учреждение начального
профессионального и среднего профессионального образования"

1. Создание условий и доступность получения качественного 4
профессионального образования в образовательном
учреждении

2. Реализация программы развития образовательного 4
учреждения

3. Создание условий для реализации здоровьесберегающих 4
технологий в образовательном учреждении

4. Сохранение контингента обучающихся (студентов) в 4
образовательном учреждении

5. Уровень создания условий для воспитания обучающихся 4
(студентов) в образовательном учреждении

6. Роль социального партнерства и взаимодействие с 4
потенциальными работодателями выпускников
образовательного учреждения

7. Достижения обучающихся (студентов) образовательного
учреждения в олимпиадах, конкурсах, мероприятиях, 4
проводимых на различных уровнях

8. Результаты деятельности образовательного учреждения 4

9. Оформление слайдов презентации:
качество надписей; 2
стилевое разнообразие; 2
разумное использование цвета; 2
разумное использование спецэффектов; 2
культура ведения диалога, соблюдение регламента 2
презентации (до 15 минут)



------------------------------------------------------------------